HISTÓRICO DA ESCOLA

A escola iniciou suas atividades em 1 de março de 1962 com a denominação de Grupo Escolar Bairro Brasília. Na época, o prédio ( brizoleta ) era constituído de três salas de aula, onde eram atendidos alunos de 1 à 5 série.
A contar de 15 de outubro de 1977 a Escola, em homenagem ao cerro-larguense Sargento Sílvio Delmar Hollenbach, militar que morreu heroicamente no Zoológico de Brasília, passou a denominar-se Escola Estadual de de 1 Grau Incompleto Sargento Sílvio Delmar Hollenbach.
Em 9 de dezembro de 1979, foi inaugurado o novo prédio, constituído por dois pavilhões e uma área coberta.
No ano de 1981 entrou em funcionamento a 6 série. A partir de 1981 foi ampliada a jornada escolar com introdução do noturno.
Em 1988, a Escola foi ampliada com a construção de mai um pavilhão.
A Escola está situada no Bairro Brasília, a rua 25 de Julho, n 755, na cidade de Cerro Largo, funcionando atualmente em dois turnos nos níveis Educação Infantil e Ensino Fundamental.
As instalações escolares são muito boas. O terreno é todo murado, o prédio está em ótimo estado de conservação, as salas de aula e demais dependências estão bem equipadas com moboliário adequado e equipamentos mínimos necessários.

NÚCLEOS DE RECURSOS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS

Telecentro
" Nosso Espaço"


No ano de 2007 após a mobilização conjunta da comunidade escolar na busca de recursos(rifas, festas, e arrecadação de notas fiscais para a campanha " A nota é Minha) a Escola concretizou um sonho de inaugurar um prédio adequado para o Laborátorio de Informática.Também através de uma parceria com o Banco do Brasil, dentro do Projeto de Inclusão Digital, a escola obteve dez computadores.

Atualmente o Laboratório de informática constitui - se no espaço que possibilita aos professores e alunos o contato com novas tecnologias, ampliando seus horizontes, facilitando a aprendizagem e melhorando a qualidade de ensino.
O laboratório é mais um dos recursos didáticos utilizados pelo professor para viabilizar esperiências educacinais interdisciplinares e significativas para os alunos.

Funcionamento do Laboratório de Informática

Os alunos do turno da manhã têm um período por semana de aula no laboratório. O professor da turma utiliza o computador para tornar as aulas mais atraentes buscando desenvolver atividades nas diferentes área do ensino.
Os alunos do turno da tarde também utilizam o laboratório de informática no horário normal de aula, conforme as atividades planejadas pelo professor dentro dos conteúdos curriculares desenvolvidos.. As pesquisas são relizadas no turno da manhã.

A orientação das atividades no laboratŕio de informática é ralizado pelas professoras Ema Elaine Maciel no turno da manhã e Elita Marlene Tonin no turno da tarde.

Biblioteca Escolar

CARO ALUNO!

Desde o seu nascimento você vive com pessoas e faz muitas descobertas. Certamente já viveu muitas histórias e, a cada dia, você constrói um pedacinho dela.
A biblioteca Sargento Sílvio, pensou em criar um espaço para você falar sobre sua vida, seus sentimentos, suas opiniões.Além disso, conhecer o mundo ao seu redor e histórias de pessoas que, como você, também fizeram história.
Um bom ano, repleto de novas histórias.
Professoras: Licete e Roslaine

Tando o espaço físico como o acervo bibligráfico da escola são de ótima qualidade.

O acervo da Bibliteca Sargento Sílvio foi adquirido através de doações da comunidade de Cerro Largo e através de recursos específicos dos governos estadual e federal.
A escola possui assinatura dos jornais locais Folha da Produção e Gazeta da Integração.
As revistas e os jornais estaduais são doados pelos professores da escola.
A biblioteca escolar é o local para consultas e pesquisas onde se encontra material bibligráfico, material didático-pedagógico para utilização do professor em sala de aula e acervo literário para leituras e entretenimento à disposição da comunidade escolar.

Funcionamento da Biblioteca

Os alunos do turno da manhã ( Educ.Infantil a 4 série ) têm um período por semana da hora do conto, podendo levar livros de literatura para ler em casa. As pesquisas devem ser feitas no turno da tarde.
Os alunos do turno da tarde ( 5 a 8 série ) têm, no horário normal de aulas, períodos de leitura na biblioteca e podem fazer pesquisa no turno da manhã.
O atendimento da biblioteca é realizado pelas professoras Licete Bohn, no turno da manhã e Roslaine Hendges no turno da tarde.

SALA DO 2º ANO - Um ambiente alfabetizador

Aprender com alegria
Alfabetizar é participar da fase mais importante e fascinante da vida de uma criança: a descoberta da leitura e da escrita. Essa descoberta pode ocorrer de maneira natural e prazerosa. Para tanto é importante que o ambiente da sala de aula seja alfabetizador.

Quanto mais natural for a interiorização da escrita, melhores serão os resultados.
Trabalho com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental e, através desta proposta, procuro criar um ambiente alfabetizador, que se expressa tanto na sala de aula, quanto na sistematização do desenvolvimento das atividades.
Na organização das atividades pedagógicas, busco unir a brincadeira ao processo de construção do conhecimento, da comunicação e da interação social.
A incorporação do lúdico no trabalho contribui para que a criança estabeleça associações e significações que ampliam suas possibilidades de aprendizagem.
Trabalho com uma turma com níveis de aprendizagem bem diversificados: alfabético, silábico e pré-silábico. Para potencializar a aprendizagem dos alunos, busco sistematicamente usar os jogos em sala de aula. Penso ser válido distribuir os jogos conforme o nível de aprendizagem em que cada criança se encontra. Procuro acompanhar, observar e estimular o desempenho dos alunos. Desse modo posso reconhecer suas diferenças e dificuldades e incentivar suas criações.

Elita Marlene Tonin

O AMBIENTE DA SALA DE AULA
alguns jogos

ALGUNS JOGOS TRABALHADOS